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💠联合快讯-@iiZUK · @iizuk · 2026年11月12日 20:43
网友投稿 我是一名大学老师, 现在却不敢上课和带学生了. 现在有些大学老师最害怕的事情, 竟然是上课. 以前老师怕学生不听课/自己讲不好. 现在这些都不算什么. 真正让老师害怕的, 是上完课以后还有一大堆任务等着他: 拉项目/找企业/做认证/填材料/完成经费指标. 老师本来是来教书的, 现在却要先证明自己能给学校赚钱, 才能安心教书. 这就像一家医院要求医生每年必须拉来几个投资项目, 否则就不能安心看病. 一/大学没钱了, 老师就得想办法赚钱 先说延安大学. 根据学校2025年度决算, 财政拨款收入54212.28万元, 占收入总额的46.14%; 2026年初预算中, 财政拨款约1.24亿元, 占预算总收入约4.93亿元的25%. 学校在2026年预算文件中还专门提出, 要“切实化解当前财务困境”. 更值得关注的是, 2018年申报的2.7亿元专项债券到期, 学校申请按90%的比例再融资, 也就是2.43亿元, 剩余2700万元本金还需要另行筹措. 如果这是一家企业, 大家大概已经开始研究它的破产风险了. 学校没钱怎么办?当然是找钱. 找谁?最方便的办法就是让老师去找. 于是, 老师除了备课/上课/指导学生, 还要拉横向项目/找企业合作/完成经费指标. 拉不到怎么办?自己想办法, 严重的甚至可能面临转岗或辞退. 学校缺钱, 最后变成了教师的创收任务. 行政部门制定指标, 普通教师负责完成, 完不成, 承担后果的还是老师. 二/最荒诞的事情: 老师还得给过去补历史 如果说让老师出去拉项目已经够奇怪, 那么工程教育专业认证的倒查, 就更加精彩. 认证要求企业参与课程建设/工程实践和毕业设计, 这些要求本身没有问题. 大学培养工程人才, 当然应该让学生接触真实的企业和工程项目. 问题在于, 过去很多学校按照当时的教学要求正常开展教学, 并没有要求每门课/每份毕业设计都必须有企业参与. 现在却突然要求倒查近三年的教学内容和企业参与情况, 过去没做过的事情, 也要拿出证据证明做过. 三年前的毕业设计已经完成, 企业当时没有参与, 现在总不能把学生重新叫回来, 再请企业老板补上一堂三年前的课. 企业忙着经营, 哪有那么多时间陪大学考古? 可学校有认证任务, 而且必须完成. 河北大学2025年的专业认证文件提出, 已有三届及以上毕业生的专业, 原则上必须申请并通过认证. 在不少普通高校, 专业认证甚至关系到专业能否继续存在. 老师们也听过类似的口头要求: 不参加认证, 专业可能就保不住. 口头通知有个好处: 压力可以传达到每一个人, 责任却不一定能找到具体的人. 于是, 学校要求提供企业合作证明, 企业不愿配合, 过去又没有真实合作记录, 但材料必须完成. 怎么办?只能编造了. 这大概是教育领域一种很有中国特色的历史研究方法: 通过今天的材料, 证明昨天的事情. 三/不愿意造假的老师, 反而成了不合格的老师 大部分企业没有义务配合大学完成认证. 人家要生产/要经营, 不可能专门为了某所大学的课程和毕业设计安排人员. 老师联系了几十家企业, 对方不愿合作, 本来是很正常的事. 但学校的认证任务不能取消, 压力最后还是回到了老师身上. 拒绝造假, 可能影响考核, 甚至面临转岗; 继续联系企业, 对方未必理你; 剩下的办法, 就是想方设法补齐材料, 让合作关系看起来真实存在. 于是, 合作协议/企业专家名单/毕业设计指导记录, 甚至几年前的会议纪要, 都成了必须补齐的东西. 更讽刺的是, 有些老师明明不愿意造假, 却还要被领导反复做思想工作: 顾全大局/提高站位/积极配合. 至于企业到底有没有参与, 学生有没有得到真正的工程训练, 似乎反而没有材料是否完整重要. 一个老师认真上课, 学生真正学到了知识, 却可能因为缺少几份企业合作材料而被认为工作不合格; 另一个老师没有真正开展合作, 只要材料足够完整, 反而能够顺利过关. 如果一个制度让认真做事的人吃亏, 让擅长编材料的人占便宜, 那么它最终培养出来的究竟是工程人才, 还是材料人才? 四/大学老师为什么开始害怕上课? 最近, 延安大学鲁迅艺术学院副教授白保国离世, 引发社会关注. 媒体报道提及, 他曾对学校聘期考核/横向经费指标等问题陷入困境. 一个老师认真教书, 为什么还要因为无法完成横向经费指标而陷入如此沉重的职业困境? 大学当然需要科研, 也需要企业合作, 但这些事情最终应该服务于学生, 而不是让教师为了完成指标, 不断证明自己能拉来多少钱/补齐多少材料. 如果大学缺钱, 就让老师拉项目; 认证需要企业参与, 就让老师找企业; 过去没有合作记录, 就让老师补材料. 最后, 老师每天最重要的工作, 反而变成了拉钱/编材料/应付检查. 如果这些考核和认证压力继续层层加码, 恐怕还会有更多普通教师被推到崩溃的边缘. 老师不是不愿意上课, 他们只是越来越害怕上课之后那些永远完成不了的任务. 我原来以为天上飘着的是雪花. 后来才发现, 飘着的不是雪花, 是人. 而下面还有人忙着拿出表格, 统计今年到底下了多少片雪. -推特 💠联合快讯 11.12-20:40
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